為了掌控一個人的生命以及生命中最好的可能的進化和結果，創造能量教導 𝐭𝐡𝐞 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 中教導說，掌控一個人的情緒和思維是必要的，因為畢竟，它是通過人類的思維和結果而實現的。決定他/她的生活和命運的感受、決定和行動。
為滿足這些必需品不可或缺的一部分是對自己的認識和了解。 因此，關於自己的知識包括許多領域，例如關於一個人的成長經歷的知識，關於一個人的父母、兄弟姐妹或其他近親的性格及其對他/她的影響的知識 𝐬𝐢𝐛𝐥𝐢𝐧𝐠’𝐬 𝐨𝐫 𝐨𝐭𝐡𝐞𝐫 𝐜𝐥𝐨𝐬𝐞 𝐫𝐞𝐥𝐚𝐭𝐢𝐯𝐞𝐬’ ，一個人的性格和傾向，文化影響，願望和慾望，過去的經歷，飲食等。
認識到這些因素可以讓一個人識別自己情緒、思維和決定的原因，從而了解自己的缺點和優點，並根據生活情況調整自己。
為了正確認識這些，一個人需要誠實地對待自己，也需要看到事實的真相。 因此，中立的觀察和清晰的洞察力也是必要的，這可以通過適當的冥想來學習和獲得。
通過 𝐁𝐢𝐥𝐥𝐲 的創造能量教學 𝐓𝐡𝐫𝐨𝐮𝐠𝐡 𝐭𝐡𝐞 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐛𝐲 𝐁𝐢𝐥𝐥𝐲，還有一個知識領域並不為人所知，也沒有在其他任何地方講得如此精確和詳細 𝐬𝐮𝐜𝐡 𝐩𝐫𝐞𝐜𝐢𝐬𝐞𝐧𝐞𝐬𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐝𝐞𝐭𝐚𝐢𝐥，那就是實用命理教學（注：命理學和命理教學）占星術只代表了創造能量教學的一小部分，並且只有在用於改善一個人的生活和進化時才實用） (𝐍𝐨𝐭𝐞: 𝐓𝐡𝐞 𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐨𝐟 𝐧𝐮𝐦𝐞𝐫𝐨𝐥𝐨𝐠𝐲 𝐚𝐧𝐝 𝐡𝐨𝐫𝐨𝐬𝐜𝐨𝐩𝐞𝐬 𝐨𝐧𝐥𝐲 𝐫𝐞𝐩𝐫𝐞𝐬𝐞𝐧𝐭𝐬 𝐚 𝐯𝐞𝐫𝐲 𝐬𝐦𝐚𝐥𝐥 𝐩𝐚𝐫𝐭 𝐨𝐟 𝐭𝐡𝐞 𝐂𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧-𝐞𝐧𝐞𝐫𝐠𝐲 𝐭𝐞𝐚𝐜𝐡𝐢𝐧𝐠, 𝐚𝐧𝐝 𝐢𝐭 𝐢𝐬 𝐨𝐧𝐥𝐲 𝐩𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐜𝐚𝐥 𝐢𝐟 𝐮𝐬𝐞𝐝 𝐟𝐨𝐫 𝐭𝐡𝐞 𝐛𝐞𝐭𝐭𝐞𝐫𝐢𝐧𝐠 𝐨𝐟 𝐨𝐧𝐞’𝐬 𝐥𝐢𝐟𝐞 𝐚𝐧𝐝 𝐞𝐯𝐨𝐥𝐮𝐭𝐢𝐨𝐧)。 在我學習創造能量教學的過程中，這對我來說非常有趣，因為它不僅表明生命中存在更大的無形調節，而且還讓我了解自己以及各種數字命理學的影響是如何塑造和塑造我的。塑造了我的個性和我的生活。
不幸的是，由於各種非理性教義的影響，例如宗教教義以及命理學和占星術的方式 𝐭𝐡𝐞 𝐰𝐚𝐲 𝐧𝐮𝐦𝐞𝐫𝐨𝐥𝐨𝐠𝐲 𝐚𝐧𝐝 𝐡𝐨𝐫𝐨𝐬𝐜𝐨𝐩𝐞𝐬，雖然它在地球上已被普遍呈現、教授和使用，但它大多被錯誤地視為算命的一種手段，或被錯誤地用作對一個人進行負面描述的手段，類似於種族定性 𝐬𝐢𝐦𝐢𝐥𝐚𝐫 𝐭𝐨 𝐫𝐚𝐜𝐢𝐚𝐥 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐢𝐥𝐢𝐧𝐠.。
而實用命理學的正確應用是了解自己，進而認識自我、認識自我，以改善自己和他人的生命 𝐩𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐜𝐚𝐥 𝐧𝐮𝐦𝐞𝐫𝐨𝐥𝐨𝐠𝐲 𝐢𝐬 𝐭𝐨 𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧 𝐚𝐛𝐨𝐮𝐭 𝐨𝐧𝐞𝐬𝐞𝐥𝐟 𝐚𝐧𝐝 𝐟𝐮𝐫𝐭𝐡𝐞𝐫, 𝐭𝐡𝐞 𝐬𝐞𝐥𝐟-𝐫𝐞𝐜𝐨𝐠𝐧𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐚𝐧𝐝 𝐬𝐞𝐥𝐟-𝐤𝐧𝐨𝐰𝐥𝐞𝐝𝐠𝐞 𝐟𝐨𝐫 𝐭𝐡𝐞 𝐢𝐦𝐩𝐫𝐨𝐯𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭，因為人的生命並不是根據自己的命運而注定的。出生日期等，而是他/她可以根據他/她的想法、感受、決定和行動來塑造它。
對於許多接受純粹唯物主義人生觀教育的人來說 𝐚 𝐩𝐮𝐫𝐞𝐥𝐲 𝐦𝐚𝐭𝐞𝐫𝐢𝐚𝐥𝐢𝐬𝐭𝐢𝐜 𝐨𝐮𝐭𝐥𝐨𝐨𝐤 𝐨𝐟 𝐥𝐢𝐟𝐞，就像現在學校裡的情況一樣，很難在命理學、個性和一般生活之間建立聯繫 𝐜𝐨𝐧𝐧𝐞𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐛𝐞𝐭𝐰𝐞𝐞𝐧 𝐧𝐮𝐦𝐞𝐫𝐨𝐥𝐨𝐠𝐲, 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐚𝐥𝐢𝐭𝐲，因此命理學被視為某種無法解釋的、超自然的東西 𝐚𝐬 𝐬𝐨𝐦𝐞𝐭𝐡𝐢𝐧𝐠 𝐮𝐧𝐞𝐱𝐩𝐥𝐚𝐢𝐧𝐚𝐛𝐥𝐞, 𝐬𝐮𝐩𝐞𝐫𝐧𝐚𝐭𝐮𝐫𝐚𝐥, 𝐨𝐫 𝐬𝐮𝐩𝐞𝐫𝐬𝐭𝐢𝐭𝐢𝐨𝐮𝐬，或迷信。 然而，這只是因為缺少這樣的知識：人類實際上是普遍意識的創造物，是為了進化而創造的，而對於這種進化，他/她有一個規則，並且普遍基於一個系統以及為他/她的生活賦予意義和方向的秩序 𝐚 𝐜𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐨𝐟 𝐭𝐡𝐞 𝐔𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐚𝐥 𝐂𝐨𝐧𝐬𝐜𝐢𝐨𝐮𝐬𝐧𝐞𝐬𝐬, 𝐜𝐫𝐞𝐚𝐭𝐞𝐝 𝐟𝐨𝐫 𝐭𝐡𝐞 𝐩𝐮𝐫𝐩𝐨𝐬𝐞 𝐨𝐟 𝐞𝐯𝐨𝐥𝐮𝐭𝐢𝐨𝐧, 𝐚𝐧𝐝 𝐟𝐨𝐫 𝐭𝐡𝐢𝐬 𝐞𝐯𝐨𝐥𝐮𝐭𝐢𝐨𝐧, 𝐭𝐡𝐞𝐫𝐞 𝐢𝐬 𝐚 𝐫𝐞𝐠𝐮𝐥𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐢𝐧 𝐡𝐢𝐦/𝐡𝐞𝐫 𝐚𝐧𝐝 𝐚𝐥𝐬𝐨 𝐮𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐚𝐥𝐥𝐲 𝐛𝐚𝐬𝐞𝐝 𝐨𝐧 𝐚 𝐬𝐲𝐬𝐭𝐞𝐦 𝐚𝐧𝐝 𝐨𝐫𝐝𝐞𝐫 𝐭𝐡𝐚𝐭 𝐠𝐢𝐯𝐞𝐬 𝐬𝐞𝐧𝐬𝐞 𝐚𝐧𝐝 𝐝𝐢𝐫𝐞𝐜𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐭𝐨 𝐡𝐢𝐬/𝐡𝐞𝐫 𝐥𝐢𝐟𝐞。
通過學習實用的數字命理學，我們還可以認識到，與地球上的傳統教義相反，每種人格類型背後都有其意義，受到創造法則和建議的規定 𝐬𝐢𝐠𝐧𝐢𝐟𝐢𝐜𝐚𝐧𝐜𝐞 𝐛𝐞𝐡𝐢𝐧𝐝 𝐞𝐯𝐞𝐫𝐲 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐚𝐥𝐢𝐭𝐲 𝐭𝐲𝐩𝐞, 𝐚𝐬 𝐫𝐞𝐠𝐮𝐥𝐚𝐭𝐞𝐝 𝐛𝐲 𝐭𝐡𝐞 𝐜𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐥𝐚𝐰𝐬 𝐚𝐧𝐝 𝐫𝐞𝐜𝐨𝐦𝐦𝐞𝐧𝐝𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬。 因此，每種人格類型都有其自己的位置，它們共同構成了進化的大型齒輪裝置或宏偉的交響樂。 通過這一過程，一個人不僅了解自己的性格，而且學會理解和接受他人的性格，從而學會變得中立，更加理解自己和他人。
如果對此感興趣，為了最好地學習實用數字學以實現自我認知、自我認識和改善一個人的生活，最好直接學習比利的創造能量教學（來自 𝐆𝐞𝐢𝐬𝐭𝐞𝐥𝐞𝐡𝐫𝐞） -簡報第 𝟑𝟐-𝟑𝟒 號- 僅提供德語版），但是，為了讓讀者了解命理學如何塑造人格特徵、情緒以及由此產生的思維、感受、決定和行動，這裡有一個例子：
對於受數字 𝟏 影響的人，例如 出生日期為 𝟏、𝟏𝟎、𝟏𝟗 或 𝟐𝟖（數字之和為 𝟏），或者他/她受到其他來源的 𝟏 影響，例如 街道地址、姓名、電話號碼、近親等，那麼人格特徵之一就是他/她是原創的，這有利於成為發明家等。
然而，與此同時，另一面是他/她可能會變得孤立和缺乏關係。
或者對於受數字 𝟐 影響的人來說，例如 出生日期為 𝟐、𝟏𝟏、𝟐𝟎、𝟐𝟗，或受其他來源 𝟐 的影響，那麼性格特徵之一就是機智、敏感，有利於感知細微之處——能量，例如 在技術方面有天賦，或者對他人的情緒和想法有更敏銳的感知力等。但是，另一方面，他/她可能會變得過於敏感，例如 被更精細的能量所淹沒。
因此，為了自我認知和自我認識，每個人的性格類型和來自不同數字的影響都有其積極和消極、優點和缺點，因此人們可以在他們的性格、思維和由此產生的感受中解釋這些，決定和行動。 此外，一個人還可以學習和獲得其他人格類型的積極特徵和價值觀，從而產生對他/她的生活和進化最有利的整體平衡，例如 人們可以從 𝟔 號的愛情價值、𝟗 號的自律和自我決定、或其他數字的任何積極特徵中學習。
在獲得數字命理學知識之前，通過回顧自己和身邊人的生活，得出的結論是，人類在正常情況下通常會傾向於那些有利地補充其個性和進化的價值觀，例如最喜歡的數字、顏色然而，與此同時，人們做出的看似不明顯的選擇，例如獲取新電話號碼、新門牌號碼、命名等，往往會對他們產生意想不到的長期影響。生活。 因此，通過自我認知和自我認識，並在比利的創造能量教學的幫助下，人們可以學會做出非常有意識的選擇，這對他們的生活和進化都是有益的。
生命和進化並非沒有挑戰和對立因素，因此在尋求自我認識和自我認識的過程中，會遇到很多障礙，如不良習慣、粗心、缺乏毅力等。然而，在當今的地球上一般來說，與自我認識、自我認識和進化背道而馳的主要因素之一是宗教的非理性教義，它剝奪了人類的自我思考和倫理自我，以及人口過剩、唯物主義和信仰等後果 𝐚𝐬 𝐰𝐞𝐥𝐥 𝐚𝐬 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐞𝐪𝐮𝐞𝐧𝐜𝐞𝐬 𝐬𝐮𝐜𝐡 𝐚𝐬 𝐨𝐯𝐞𝐫𝐩𝐨𝐩𝐮𝐥𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧, 𝐦𝐚𝐭𝐞𝐫𝐢𝐚𝐥𝐢𝐬𝐦 𝐚𝐧𝐝 𝐛𝐞𝐥𝐢𝐞𝐟𝐬。 因此，對於許多人來說，自我認識和自我認識需要克服這些負面因素，這些負面因素的影響幾乎在這個星球上隨處可見，它使人類內在和最內在的自我被束縛。
𝐒𝐚𝐚𝐥𝐨𝐦𝐞